孙婷婷，女，体育教育训练学专业在职博士，高级实验师，硕士研究生导师。

中国学生营养与健康促进会委员、学生健康生活方式分会常务委员、运动与营养分会常务委员、国家二级心理咨询师、国家级社会体育指导员、北京市中小学生形体健康教育实践指导组专家成员、北京市儿童体育健康指导师。

主要研究方向：体质健康测量与评价理论与实践、运动促进青少年身心健康理论与实践、长期从事学生体质健康相关研究工作。

主持或参与教育部、北京市教委、北京市教育规划办、中国残疾人联合会体育运动管理中心、国家体育总局等国家级、省部级课题20余项；独著或参与出版专著8本，发表SCI及核心期刊论文20余篇；荣获省部级奖项1项。

代表成果：

1.论文

（1） Sun T, Dong X, Hong P*, Hou X, Zhang H and Yu J. Impact of Scoliosis-specific Exercises on Adolescents with Idiopathic Scoliosis[J]. BMC Musculoskeletal Disorders. 2025, 2025;26(1):1113.

（2）Chen T, Chen T, Yu H, Xian Y and Sun T* The mediating role of psychological resilience between parenting styles and athletic performance in adolescent athletes: a serial multiple mediation model[J]. Frontiers in Psychology.2025,16:1661771.

（3）Cai X, Xu L, Zhang H, Sun T*, Yu J, Jia X, Hou X, Sun R and Pang J. The effects of exergames for cognitive function in older adults with mild cognitive impairment: a systematic review and meta analysis[J]. Frontiers in Neurology.2024, 15:1424390.

（4）Cai X, Zhang H, Sun T*, Yu J, Jia X. Association between BMI and health-

related physical fitness in adolescent with hearing impairment in China: a cross-

sectional study[J].Peer J. 2024, 12: e17995.

（5）Xu L, Cai X, Zhang Y, Wen X, Sun T*. The offsetting relationship between hand grip strength and hypertension: A cross-sectional study from physically disabled over 50 years old in China [J]. PLOS ONE.2024,19(6):e0300314.

（6） Sun T, Zhang H, Kong Z*, Yang J and Jia X. Knowledge, attitude, and practice of body shape and fitness among university students in China[J]. BMC Public Health.(2023) 23:1208.

2.专著

（1）《青少年身体姿态异常的评价及运动矫正方法》，主编，北京体育大学出版社，2023年

（2）《把握成长黄金期：儿童青少年体重管理科学指南》，主编，中国农业出版社，2026年

（3）《挺拔成长：儿童青少年体态健康守护指南》，主编，北京大学出版社，2026年

（4）《营养加运动，身心更健康》，副主编，中国农业出版社，2025年

3.课题

（1）主持教育部人文社科项目《屏媒生态下青少年身体活动与屏幕依赖的剂效模型构建与链式影响研究》（第一负责人）

（2）主持2021山东省体育科学研究中心课题《青少年脊柱异常矫正操创编》（第一负责人）

（3）作为课题主要负责人，参与民盟中央调研课题《我国青少年身体活动对消极情绪干预的实证研究》（第二负责人）

（4）作为课题主要参与人，完成2025教育部《国家学生体质健康标准测试抽查复核》 修订工作（主要参与人）

（5）作为任务主要参与人，完成2012-2026教育部委托工作《国家学生体质健康标准测试抽查复核》（主要参与人）

（6）作为课题主要参与人，参加2024北京市教育科学“十四五”规划课题《“物理-人文”双维度学校体育资源配置对中学生体质健康促进的作用机制及路径研究》（第二负责人）

（7）作为课题主要参与人，参加2023北京市社会科学基金项目《“双减”政策下中小学体育环境资源配置与学生体质健康效益的关系研究》（第二负责人）

（8）作为课题主要参与人，完成2022教育部人文社会科学研究项目《新发展阶段青少年体育环境、身体活动与体质健康的剂效关系和促进路径研究》（第二负责人）

所获荣誉：

京师奖教育教学成果奖一等奖，北京市人民政府，2026年（第六完成人）